نشر وكلاء الذكاء الاصطناعي المدعومين بالخبراء وتدفقات العمل التكيفية لتوطين التعلم الإلكتروني عالي الجودة في دقائق - أسرع بكثير من مقدمي خدمات الترجمة التقليدية للتعلم الإلكتروني.
20% من قائمة فورتشن 500 يثقون في Smartcat لتعزيز التعلم الإلكتروني للفرق العالمية.
90%+
وفورات عائد الاستثمار
مقابل مقدمي خدمات الترجمة للتعلم الإلكتروني التي تعتمد فقط على البشر
50%
زيادة الإنتاجية
المحتوى المترجم باستخدام تدفقات العمل المشتركة بين الذكاء الاصطناعي والبشر
80%
دقة الترجمة
يزداد إلى 99%+ مع كل تعديل
100%
جودة
مضمونة من خلال ترجمة الذكاء الاصطناعي ومراجعة الخبراء البشريين
ترجمة أي نوع من ملفات التعلم والتطوير (L&D)، بما في ذلك حزم SCORM أو Experience API (xAPI). ما عليك سوى تحميل ملفاتك وستكون جاهزًا للترجمة!
ترجم ملفات الفيديو الخاصة بك، حرر النص المصدر، واحصل تلقائيًا على ترجمات مصاحبة مترجمة بالذكاء الاصطناعي مدمجة مع وكيل ترجمة الوسائط.
أنشئ محتوى تعليمي إلكتروني معزز بالذكاء الاصطناعي بأي لغة وحسّن تجارب التعلم للجماهير العالمية باستخدام وكيل محتوى التعلم.
70%
توفير في التكاليف
"وفرت شركة Stanley Black & Decker 70% من تكاليف الترجمة عند التحول إلى Smartcat."
20
دورة Articulate Rise 360 مترجمة
"لقد كان تحولًا سريعًا منذ البداية. استغرقنا أقل من أسبوعين لترجمة كمية كبيرة من المحتوى. لقد جعلت Smartcat الأمر أقل إرهاقًا بالنسبة لنا."
400%
أسرع وقت التسليم
"قامت شركة Smith+Nephew بتسريع عملية التحول في الترجمة الشاملة بنسبة 400% باستخدام Smartcat."
10,000 كلمة ذكية مجانية 🎁 يمكنك الإلغاء في أي وقت 👌
ترجمة التعلم الإلكتروني تُخصص المواد التدريبية الرقمية بحيث تتماشى مع المتعلمين في كل مكان، مما يساعد المنظمات على تعليم قوة عاملة عالمية متزايدة.
غالبًا ما تقوم فرق التعلم والتطوير بترجمة المحتوى لمساعدة الموظفين في مناطق مختلفة على التعلم بلغتهم الأم مع الحفاظ على الصلة الثقافية. يمكن تطبيق ترجمة اللغة للتعلم الإلكتروني على الدورات التدريبية للشركات، ومقاطع الفيديو التعليمية، والدورات عبر الإنترنت، والعناصر متعددة الوسائط، والوحدات التفاعلية.
الذكاء الاصطناعي يُحدث ثورة في التدريب المؤسسي من خلال تقديم حلول مبتكرة لتعزيز تجارب التعلم، وتخصيص برامج التدريب، وتحسين أداء الموظفين.
استخدام مزود ترجمة التعلم الإلكتروني مثل منصة Smartcat للمؤسسات لإنشاء المحتوى العالمي، والتوطين، والأتمتة يمكن أن يساعد فرق التعلم والتطوير في تبسيط عملية الترجمة الخاصة بهم.
يتعلم الناس بشكل أفضل بلغتهم الأم. لكن معظم الفرق لا تملك الوقت أو الموارد لإعادة إنشاء كل دورة لكل سوق يدويًا. يحل وكيل محتوى التعلم ذلك من خلال أتمتة كل من إنشاء المحتوى وتوطينه، بحيث يحصل كل متعلم على تجربة عالية الجودة ومتوافقة مع العلامة التجارية دون تأخير.
الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على كسر الحواجز اللغوية والجغرافية. يتيح لك هذا الوكيل إدارة مشروع ترجمة التعلم الإلكتروني بالكامل في منصة شاملة.
مع تعلم وكلاء Smartcat للمصطلحات والأسلوب المفضل لديك من خلال ذاكرات الترجمة المحدثة، يمكن أن تصل الدقة إلى أكثر من 95٪. يمكنك مراجعة وتحرير الترجمات التي قام بها الذكاء الاصطناعي أو دعوة الزملاء ليكونوا خبراء في الموضوع في محرر Smartcat لضمان ترجمات ذات جودة عالية.
يمكنك جلب مراجعين بشريين مباشرة من سوق سمارتكات لضمان الجودة (QA) لتمكين سير العمل بأفضل الممارسات التي تجمع بين الترجمة بالذكاء الاصطناعي والمراجعة البشرية في السياق.
يمكنك تحميل مسرد الترجمة وذاكرة الترجمة الخاصة بك لضمان استخدام وكلاء الذكاء الاصطناعي في Smartcat للمصطلحات الخاصة بالعلامة التجارية في ترجمات التعلم الإلكتروني الخاصة بك. إذا لم تكن لديك هذه الأصول، يقوم Smartcat بإنشائها تلقائيًا بناءً على ترجمتك الأولى.
يمكنك اختيار مسارد محددة لتعيينها لكل دورة تدريبية جديدة لضمان استخدام المصطلحات الصحيحة في ترجماتك. يمكنك تعديل هذه الأصول يدويًا إذا كنت ترغب في إجراء تغييرات في المصطلحات.
يتعامل وكلاء الذكاء الاصطناعي في Smartcat مع أكثر من 80 تنسيق ملف مختلف في منصة واحدة. تشمل التنسيقات الشائعة التي يدعمها Smartcat SCORM، DOC، PDF، XLIFF، XML، INDD، XLS، AVI، MP4، وSRT.
يدعم Smartcat بشكل كامل أكثر من 80 تنسيقًا للملفات، وهو ما يزيد عن ضعف العدد الذي تدعمه الغالبية العظمى من موفري خدمات الترجمة. تتضمن التنسيقات الشائعة التي يدعمها Smartcat DOC، وPDF، وXLIFF، وXML، وINDD، وXLS، وAVI، وMP4، وSRT.
يمكنك استخدام الامتداد المدعوم من وكيل الذكاء الاصطناعي في Smartcat لسحب محتوى التدريب الخاص بك للترجمة مباشرة من Articulate 360.
لتصدير دورة Articulate Rise 360، اتبع هذه الخطوات:
افتح الدورة في Articulate Rise 360.
انقر على قائمة "ملف".
اختر "نشر" أو "تصدير".
اختر تنسيق الإخراج المناسب، مثل HTML5 للويب أو XLIFF أو SCORM لتكامل نظام إدارة التعلم (LMS).
قم بأخذ دورتك المصدرة وقم بتحميلها على منصة Smartcat لترجمتها إلى لغات مختلفة.
بمجرد أن يكون دورتك على المنصة، اختر لغتك المستهدفة، وسيقوم الوكيل الذكي بترجمة جميع محتويات دورتك على الفور.
وكيل ترجمة الوسائط في Smartcat يترجم المحتوى المنطوق في ملفات الصوت والفيديو إلى لغات متعددة مع مخرجات تشمل الترجمة النصية أو التعليق الصوتي، حسب احتياجاتك.
يدعم Smartcat مجموعة واسعة من تنسيقات ملفات الفيديو لترجمة الفيديو، بما في ذلك AVI وMP4 وMPEG وMOV. كما يدعم العديد من تنسيقات ملفات الصوت، مثل MP، AAC، FLAC، وWMA، بالإضافة إلى تنسيقات ملفات الترجمة SRT وVTT.
تعمل Smartcat بنموذج تسعير غير محدود المقاعد، مما يعني عدم وجود تكلفة إضافية لكل مستخدم. نتيجة لذلك، يمكنك دعوة عدد غير محدود من الزملاء أو المراجعين البشريين كما تشاء والتعاون داخل مساحة العمل الخاصة بك في Smartcat لإدارة المشاريع.
تدمج وكلاء الذكاء الاصطناعي في Smartcat الترجمة الآلية مع المراجعة البشرية الخبيرة لإزالة العوائق اليدوية التي تجعل عادةً عملية توطين برامج التدريب بطيئة ومكلفة. هذا يسرع المشاريع ويقلل من إعادة العمل. هذا الحل الاقتصادي يوفر نتائج سريعة وتوفيرًا ملموسًا في العائد على الاستثمار لفِرَق وبرامج التعلم الإلكتروني الخاصة بك.
نعم، يتكامل Smartcat بسلاسة مع معظم أنظمة إدارة التعلم (LMS) ومنصات التعلم الإلكتروني. سواء كنت تستخدم نظام إدارة تعلم للمؤسسات أو حلاً مخصصًا، يمكن لـ Smartcat الاندماج في بيئة التعلم الحالية لديك لتبسيط توطين المحتوى متعدد اللغات، وأتمتة سير عمل الترجمة، وضمان اتساق مواد التدريب عبر الفرق العالمية.
بول، سي، سميث، ك، تايلور، ب، وأندروود، ج (2025). مستقبل الذكاء الاصطناعي في التدريب المؤسسي: الفرص والتحديات. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/389649987
ليو، زد، وو، سي، وشو، إكس (2025). دور الذكاء الاصطناعي في التنمية المستدامة والتحول الصناعي. مراجعة الاقتصاد والإدارة في آسيا والمحيط الهادئ، 2(2). https://doi.org/10.62177/apemr.v2i2.185
فكارو، م.، المعطوق، أ.، ومالون، ت. (2024). عندما تكون تركيبات البشر والذكاء الاصطناعي مفيدة: مراجعة منهجية وتحليل تلوي. سلوك الإنسان الطبيعي، 8، 2293–2303.https://doi.org/10.1038/s41562-024-02024-1